LESSON 5 比大小——大袜子和小袜子
授课地：衣橱教室
家长拿出自己和宝宝的袜子各一只，展示给宝宝看，告诉宝宝：妈妈是大人，穿的是大袜子；宝宝是小孩，穿的是小袜子。这样能给宝宝关于“大和小”的直观印象。
家长再把两只袜子叠在一起，让宝宝观察它们之间的区别，比如：把小袜子叠在大袜子上面，可以看到大袜子；把大袜子叠在小袜子上，就看不到小袜子了。这时家长可以问宝宝：这是为什么呢？然后家长和宝宝一起穿袜子，大袜子和小袜子都要穿。这时宝宝会发现，自己穿小袜子正好，穿大袜子却怪怪的。妈妈穿大袜子正好，却怎么也穿不了小袜子。这两个举动能告诉宝宝，除了用眼睛看之外，还可以通过实践的方式比较物体的大小。
最后，家长拿出和已有袜子配对的两只袜子，将四只袜子随意排放，请宝宝根据大小将它们分类，这样可以巩固宝宝关于大小的知识，并教会他初步的归类方法。

LESSON 6 比长短——大牙刷和小牙刷
授课地：浴室教室
家长拿出自己的大牙刷和宝宝的小牙刷，请宝宝将它们对齐。宝宝把牙刷横放竖放，却发现怎么也对不齐：往下对齐了把手，就对不齐刷毛；往上对齐了刷毛，又对不齐把手。这是为什么呢？此时家长要告诉宝宝，因为两支牙刷长短不一样，大牙刷长，小牙刷短，所以会对不齐。
然后，家长让宝宝用自己的手掌去量一量两支牙刷。宝宝用手掌比一比，就会发现：量完小牙刷需要比两次手掌，而量完大牙刷则需要比四次手掌。使用手掌这一固定的物体来测量未知物体的长度，能让宝宝学会比较长短的另一种方法。