我喜欢的东西
把几张孩子喜欢的图片塞入活页夹，可以让孩子从报纸或杂志上选取图画。你们可以一起看这本活页夹，说出每一样物品的名称，孩子也可以自己坐着去翻阅这些图片。

培养识字前能力，激发有创造力的游戏活动。
那只鸟叫什么
到处有声音！坐在屋前的草坪或公园的长椅上，告诉孩子你们所听到的每一种声响－狗叫、汽车喇叭声、自行车铃声、鸟叫声等等。 培养社交能力和声音意识，了解日常事务。
雨点落到我头上
在给孩子洗澡的时候，可以用浴巾或手指轻轻地滴水到他头上，同时唱起一首跟“雨”有关的歌。 提供一种独特的触觉和音乐经验，培养语言能力，促进社交能力。
父母的阅读时间
把孩子抱在膝上，不是给他读儿童书，而是对他读你自己想读的东西－报纸、杂志、食谱、朋友来信等等。 
培养识字能力，促进社交能力。
培养喜爱音乐的活动

“沙、沙、沙”
在一个有盖的罐头或容器中放1/3的豆子，然后做游戏或给孩子唱他喜欢听的歌曲。每唱一句歌词，就加唱“沙、沙、沙”，同时摇摇罐头。 发展音乐意识和精细动作技能。
小虫歌
让孩子坐在你的大脑中间，并用手指触摸他身体的某一部分，同时唱起下面的儿歌：有条小虫虫，爬上你的腿，爬上你的腿。有条小虫虫，爬上你的腿。要咬你肚皮（或脚趾或耳朵……） 加强语言能力、音乐意识和自知意识。
杰克和吉尔
吟诵儿歌《杰克和吉尔》，并让孩子也参加进来：在唱“上山”的地方提高并拉长声调，在“摔倒了”的地方则降纸和缩短声调，在结束的地方再加上几个“嘟－呜！”：
杰克和吉尔上山去打水，杰克摔倒了，摔破了头部，吉尔也摔倒了，“嘟－呜！” “嘟－呜！” “嘟－呜！” 

加强语言能力、音乐意识和社交能力。
杰克有只小猫咪

吟诵下列儿歌，和着每句歌词开头或结束时的主要节拍拍手：
杰克有只小猫咪，杰克有只小猫咪。把猫放在帽子里。 

加强语言能力、音乐意识和精细动作技能。
提高动作智能的活动

保龄球
用空的饮料瓶充当保龄球，同时要在锋利的瓶口上蒙上塑料盖子，告诉孩子如何用皮球去击倒这些瓶子。当他完成得比较好的时候，再把瓶子放得远一点。 
发展精细动作技能和大动作技能，展示因果关系。
爬楼梯
帮助孩子上下楼梯。许多孩子上得去却下不来，花点时间教孩子怎样从楼梯上爬下来。这种活动需仔细监护。
锻炼大动作技能，促进社交能力。
以指戳洞
在一只面巾纸盒上挖3个稍大于手指的洞，盖好盒子，你把手指伸进洞中，然后鼓励孩子也这么做。 培养精细动作技能和自我认识。
击球游戏
把一只沙滩球用绳子吊在天花板上，吊的高度应是孩子能轻而易举碰到的。教孩子如何去击球。随着孩子的长大，能够熟练掌握后，可以把球升高。你需仔细监护游戏的完成，并妥善处理绳子。 加强精细动作技能和大动作技能，展示因果关系。
按按钮
给孩子一个老式计算器，最好是键钮很大的那种。让他看到按键钮后有何变化。鼓励他在玩买东西游戏中扮演收银员使用计算器。 培养精细动作技能，激发孩子的想象性，讲授因果关系。
碰撞
你和孩子各自捧一只小球或积木，让球或积木相撞。 展示因果关系，发展精细动作技能，锻炼同时处理两个物体的协调能力。
促进社会行为和情感发展的活动

我的个人影集
用插入式的塑料活页夹做成婴儿影集，让他成为影集的主角。 培养识字前能力，发展自知意识，提供符号训练
家庭树
在家庭或朋友聚会之前，做一棵挂有所有参加者照片的家庭树。 增强记忆力，促进社交能力，消除陌生焦虑。
配合包扎伤口
孩子受伤后会不高兴，在他需要用绷带时，给他最喜欢的填充动物上也用上一条。 有助于调节情绪，激发想象性游戏。
那是我的衬衫
把孩子穿不下的婴儿衣服穿在他的填充式动物上。 促进社交能力，激发想象性游戏。
小熊和障碍物
在孩子和你之间放一个障碍物，如一块沙发垫等。一边唱“小熊爬过山”，一边鼓励孩子爬过孩子垫在你这边来。 促进语言发展、音乐意识和解决问题的能力。
风、雨和雪
遇到坏天气，带着孩子走到室外去感受一下！让风吹拂你的头发；用你的舌头感受两点，让雪花飞落到你的手指上，这时要教孩子相关的单词，并告诉他周围发生了什么。 扩大词汇量，提供一种独特的触觉经验。