每个暴怒的妈妈背后都有一个磨磨蹭蹭的宝宝。以下并不是个例：宝宝在幼儿园里很乖，也是个聪明伶俐的孩子，可是有些做法还是让人很头疼。每天起床，洗脸，穿衣，吃饭，都很磨蹭，追了一遍又一遍，喊了一遍又一遍，老是不动，或者很慢。有时候要等到上课的铃声响起，他才最后一个进教室。真不知道能有什么方法让他能快一些，有点时间上的观念，或者能顺利早起去幼儿园。

面对这样一个宝宝，家长剩下的就只有催促、等待、焦急、愤怒、责备。到底是什么原因让宝宝如此磨蹭呢？有什么方法能改变么？

研究表明，孩子的不当行为，通常起源于四种动机：

第一，试图引起别人关注；

第二，与成人抗争权力；

第三，试图“报复”成人；

第四，在成人要求过高，孩子无法实现产生无助与挫折感时的反常。

因此，作为父母亲，若想始终能够与孩子进行良性互动，一定要先弄清楚孩子行为背后的原因（动机）。很显然，根据以上描述，孩子的磨蹭行为主要是想吸引家长的关注。当然，也不排除与家长抗争权力或其他方面的心理动机成分。我们顺着这一思路找一下有效解决方案。建议家长在不予关注的基本前提下，使用精神奖励与鼓励结合，以及“自然后果”的策略来改变其行为，而不要使用惩罚。

“忽略”策略：

首先，一定不要过分关注，关注就等于助长和鼓励（强化）她磨蹭。

有时候宝宝开始并不知道自己动作慢会有让家长着急抓狂的效果。因为家长的过分关注，让宝宝发现了这一秘密。每个孩子都有自己争取被父母或其他人关注的欲望。他发现自己磨蹭的时间越长，被你这个妈妈/爸爸关注的程度越高（非常生气甚至愤怒、抓狂），心理上的满足感就越强。因此，每天就会重复这一百试不爽的策略，并且会乐此不疲。其实，家长要是每天早半小时起床，给她磨蹭这半小时，然后闭嘴不说一句话，那么过半个月，或最多一个月时间，他可能就不会再磨蹭了。因为他达不到自己吸引你关注的目的了。此为“忽略”策略。很多时候，“忽略”是非常有效的策略，“不管”就是最有效的“管”。

另外，我们中国的妈妈们在教育孩子时有着一个非常不好的恶习，那就是无序无厘头的磨磨唧唧，叨叨个没完没了。实不知这就是孩子出现行为问题的主要原因和根源。研究表明，那些悠哉休闲、嘉言懿行、慎言少语的母亲们，才是构建最佳亲子关系的典范。善磨叽的母亲必然导致孩子诸多的消极行为，甚至影响终生（等孩子们做了父母，必然成为磨叽的继承者，代代相传）。

第二，使用鼓励策略。具体做法是，不去指责与批评孩子的慢与磨蹭，而是有目的奖励和鼓励他某个动作的加速进步。比如，你可以说“宝宝，我发现你今天早上穿衣服的时间比昨天快了不少，妈妈真替你高兴。”有这么一句就足够了。第二天说“孩子，我发现你今天吃饭的速度比往天快。”然后拍拍他的背或给个拥抱。这种正面鼓励一方面让孩子达不到故意吸引关注的不良目的，另一方面让孩子因为感到爱而产生内疚，从而会最终放弃通过磨蹭达到吸引关注或争夺权力的行为。强调一遍，使用这个策略的基本前提是：禁止批评和指责性磨叽；提前起床以便留出足够的时间；以及必须有耐心实施几周或一个月。

第三，实施“自然结果”策略。你事先和幼儿园老师沟通好，告诉老师，如果你和孩子来晚了，让老师在尊重孩子的前提下，善意温馨提醒你和孩子“莉莉，明天可以早点来幼儿园吗？老师不喜欢你晚到哦。”这样，你用此为借口，向孩子适当地施加动作要快的压力。这是借助于外力达到目的的方法。幼儿园是集体社会化生活，为了赢得他人的尊重，每个孩子都争取有好的表现，能赢得老师的认可至关重要。因此，让孩子知道磨蹭会晚到，晚到老师会不高兴，他自己必须为自己的行为负责任。这就是“自然结果”的策略。以上三点，供所有有相同问题的家庭参考。