年幼的孩子通常都会有假想的朋友。这些假想的朋友有时是人，有时是动物，就像影片《迷离世界》中主人公臆想出来的那只六英尺高的兔子“哈维”一样。有时候，这位假想的朋友只是偶然露面，但有时候，他几乎每天陪伴在孩子左右，和孩子一起聊天、画画，甚至一起读书。还有很多父母不得不在餐桌上给这位“朋友”留出位置，摆上餐具。那么，如果孩子有这样的朋友，父母是否需要予以关注呢？大多数情况下，答案是否定的，即父母无须过度关注。有假想的朋友是孩子成长过程中一个很正常的阶段，尤其是当孩子处于学步期的时候，而且，这些假想的朋友起着很重要的作用： 

    • 他们在角色扮演游戏中是很棒的伙伴，这种方式可以激发孩子的创造力和想象力。同时，有一个看不见的朋友，可以让孩子的丰富的想象力中少一些孤独。

    • 当孩子没有可以倾诉秘密的对象时，这些假想的朋友就是孩子们最信任的伙伴了。要知道，甚至是很小的孩子，也都会有不愿意和我们分享的小秘密。

    • 他们可以帮助孩子分清楚正确与错误。有时候，尽管知道有些事情是不对的，但小孩子也很难不那样去做。比如，在饭前责备假想中的朋友偷吃曲奇饼干，孩子们就会明白他们自己也不应该这样做。

    • 假想中的朋友有时还会让你洞察孩子的内心感受。例如，如果你听到孩子在安慰她/他的假想朋友打针时不要害怕，这很有可能就是她/他自己害怕打针。
尽管父母无须过多关注孩子和她/他的假想朋友，但仍有一些需要父母注意的地方，比如：

    • 不要让这个“朋友”成为孩子唯一的伙伴。孩子们需要和同龄的小伙伴进行交往。如果你的孩子似乎没有其他朋友或者对和其他小朋友玩不感兴趣，那么就应咨询儿科医生了。

    • 孩子做错事情之后，不要让孩子将责任都推卸给她/他的“朋友”。假如孩子说晚上的某件事是这位朋友干的，也还可以；但是如果孩子说这位“朋友”抢银行，父母就需要注意了。

    • 要尊重这位“朋友”，也就是说父母也要记得他的名字，和他“见面”时要打招呼，不小心“坐在”他身上了要说对不起。

    • 不要将这位朋友和你的孩子进行对比，也就是说，尽量不要说“你瞧，麦琪已经吃完了，你怎么还没吃完呢。”