什么叫言行一致呢，只好乖乖的自己去收起来。

有一晚，几米在打扫书房时，几米爹看着心疼，想要帮忙，立即遭到几米大声拒绝，“不用你帮忙！自己的事情要自己做！”听到这样的话，我很骄傲，我的宝贝儿长大了。

路必须走才会到达，事必须做才能完成，自己的事经过自己用心去做获得成功，才能体验到劳动的乐趣。

将家务事变成亲子游戏

游戏是孩子的全部生活乐趣，对于我们做父母的，游戏则是教育孩子的一种最佳形式，我们除了可以借助游戏让宝贝儿在玩中学，还可以将家庭生活游戏化，让孩子在游戏中获得劳动体验。

有一次，晚饭后我们实在无事可做，北方的天气入冬后，没有供暖气前室温很低，只有多活动才可以产生热量，正巧书房和客厅又脏又乱，前一晚我们刚做了手工，还没来得及收拾，我便想到一个有趣的亲子游戏，我和几米说：“咱们一起玩打扫卫生的游戏吧，书房是妈妈弄脏的，由妈妈来收拾，客厅是几米弄脏的，由几米负责收拾。咱两比赛，看谁打扫的又快又干净？”

几米同意，然后我们开始打扫卫生的游戏，几米风风火火的忙的很带劲，他很认真的收拾客厅，将玩具放到玩具箱，书本放进书橱，沙发清理干净，将茶几擦得像镜面，用笤帚和叉子清理地板上的纸屑等碎片。他打扫的很彻底，你会很难相信，5岁的他能独自将客厅整理的焕然一新。看着自己的劳动成果，他很有成就感，这让他感到相当的自豪。从此以后，几米担负起收拾房间的任务。我们真的不能低估了孩子的能力，他的确可以完成许多工作。

赋予孩子自行决定的权利

赋予孩子自行决定的权利，不要不停的替孩子做出选择，告诉他应该如何摆放，让孩子完全按照父母的意愿去做，会抹杀孩子做事的灵感及劳动积极性。

几米会问：“妈妈，这个玩具我应该放哪里？这些书放到哪里...”我说：“现在是你在打扫卫生，你自己决定吧。”再后来，几米收拾房间，从来不问我，应该怎么做，他完全要按照自己的想法来。

合理分配任务

让孩子帮忙做家务，不是仅凭孩子一时兴起，摆花架子闹着玩玩，而是一项长期持续的工作，如何培养孩子的生存技能是关键。对于五岁的几米，他需要会的不仅仅是独立打扫一间房间，而是所有应该自己自理的项目都该由自己来完成。比如最基本的吃喝拉撒睡，几米自理能力之前是偏弱的，这也几乎是多数城市孩子存在的普遍问题，在幼儿园能够独立吃饭，且吃的很好，一旦回到家里，会贪玩不想老老实实的坐在饭桌前，经过一段时间的强化“改造”，情形已经完全改观。到吃饭时间，几米知道必须要坐在饭桌前，必须自己独立吃饭，否则就要饿肚子，只要我在家，衣服鞋子到家自己更换，自己解决大小便问题，洗手刷牙，上床自己穿脱衣服，衣裤自己折叠放好。这些他完全可以自己完成，且做的很好。