这种「观察、了解别人的行为，给予解释，并做出适当反应的能力」，就是孩子的「社会能力」（social competence）。 

固定而稳定的照顾与互动 

一岁内的宝宝虽然还不会走，不会说，但是他的社会能力已经开始培养了。儿童心理学家一再强调，一个婴儿若能与主要照顾者建立亲密、温暖的关系，长大后会有较好的社会人际关系。而要建立起这种亲密关系，照顾者就不能一下是张三，一下又是李四，一定要是固定的人，才能「日久生情」。 

另一方面，不同的人有不同的习惯或行为模式，由固定照顾者照顾婴儿，有助于婴儿从固定的行为模式当中学习、培养对行为的解释，并试着做出适当的响应。此外，身为婴儿主要、固定的照顾者，也宜尽力维持自己照顾孩子时的沈稳，莫让情绪起伏太大，或行为乖张多变，增加孩子培养社会能力的难度。

培养善解人意的小天使 

专家常强调亲子间要有良好的「互动」。宝宝出生后，不可否认地，这「互动」是由大人开始的。大人先有温柔、善意的对待，宝宝旋即会有甜美、可人的响应，而这又引发大人对他更深的眷顾与疼爱。只要照顾者固定且沈稳，对宝宝发出的讯息又能有实时、温暖的响应，不「一边一国，各自表述」，除了大人可以从中享受照顾孩子的最大乐趣之外，孩子也会是一个善解人意的小天使。