◎因应孩子的迂回战术

「当 小孩企图开始挖父母立足点的墙脚时，我们要就此倒下？还是站得更稳？」姜小鱼告诉父母：如前述当玩具坏掉时，孩子带着「无辜」的表情看着你，再用极其装可 爱的语调说：「妈咪！我可以买新的吗？」「不要啦∼我不是故意的！下次我一定会小心的！」这时父母一定要坚决平和「讲道理」给孩子听：「我已经提醒过你 了，你也告诉我，你听到了，而且你很清楚我们家的规定！」「哇∼∼∼」小孩开始耍赖…..这时家长不能屈服，但可安慰孩子，我发现，孩子对于自己的玩具， 以及我们的建议，都会慎重地思考、评估。在使用玩具时，也比较小心爱护了！

◎总结：用对方法，教养真的可以很轻松！

最后，让我们改变思维，重复前述带孩子去百货公司的场景：「妈咪，我想进去里面看玩具！」小孩拉着妈妈，想走进玩具店。进去之前，我们先订下规范：

1.今天我们不买玩具，不管是什么原因，都不会买，你可以在明年生日快到的时候告诉妈咪。如果你哭闹的话，我们今天的玩乐行程就到此结束。

2.进去里面可以摸玩具，但要小心遵守店家的规则，不可以吵闹；如果弄坏了，我要赔钱，下次就不会再带你进去；如果吵闹，店员可是会请你出去。

3.我们会在这里停留十五分钟，我会用手机设闹钟，时间到了，就必须走。如果没有做到，延误了时间，等一下的冰淇淋时间被你耽误了，就会取消它。

所 以，一、不买玩具；二、进去要小心，并且守规则；三、限时十五分钟。「可以做到吗？请你重复一次。」「我可以！一、今天不买玩具。二、不可以弄坏玩具、不 可以吵闹。三、只有十五分钟。」孩子听完之后，用他自己的话表达出今天必须遵守的规定。如果孩子都遵守规定，之后大人和小孩都可以继续接下来的玩乐行程。 如果孩子没遵守规定，他也经历了没遵守规定的「自然后果」，从中学习到生命中宝贵的一课，父母也更站得住教养的立足点。
 
另外，如果父母 说出那些不太可能执行的威胁，如前述带孩子去百货公司的例子，像是：「回家被打、永远不可以再来、等一下就知道惨了！」诸如此类威胁的话，长久下来，孩子 也会去观察，类似的威胁执行度有多高，以及真正实行的可能。此外，父母也须「避免用不相关的处罚」来当成后果。像是：等一下不带你回家、等一下不可以吃午 餐等。逻辑思考要从小培养起，事情的发生、后果的关联一定要清楚且符合逻辑推论，如此，孩子才真正尝到后果，从挫折经验中学习、改进。这么做需要时间，也 需要充分的耐心，但如此孩子才能真正的了解规范，只要用对方法，教养真的可以很轻松！