语言，是人类交流的基础，而语言能力的培养，在幼儿时期又是黄金时期，对孩子的一生来说，都起着举足轻重的作用，下面这些游戏，让宝宝语言发育更加完善。

1、让孩子先学会听

新生儿的交流（0～1岁）

听声音（0～1岁）

欢乐玲声（0～1岁）

认识身体（0～1岁）

耳朵也可以“看”东西吗？（0～1岁）

给宝宝打电话（0～1岁）

小蜜蜂（0～1岁）

知道家里人员（0～1岁）

语言多样性（1～2岁）

会唱歌的杯子（1～2岁）

听音辨物（1～2岁）

小猫喵喵（1～2岁）

耳听四方（1～3岁）

听妈妈讲故事（2～3岁）

用耳朵“数”一“数”（2～3岁）

打电话（2～4岁）

听一听儿歌和诗歌，找一找有哪种动物（2～4岁）

水果名字（3～5岁）

听一听哪种动物的叫声是错的（3～6岁）

2、 再让孩子学着说

看图学发音（0～1岁）

和小动物捉迷藏（0～1岁）

发音游戏（0～1岁）

水果真好吃（1～2岁）

广播电台（1～3岁）

回答问题（1～3岁）

打招呼（1～3岁）

说出来（1～3岁）

靠垫下面有什么——让宝宝学会说“有没有”（1～3岁）

装鸡蛋（1～3岁）

看图说故事（2～3岁）

读一读唐诗，学一学说话（2～3岁）

传电报（2～3岁）

让孩子学说人称代词（2～3岁）

看照片学说话（2～3岁）

小小营业员（3～4岁）

小演员的游戏（3～4岁）

按图读文字（3～4岁）

说出文具的名字（3～4岁）

你一言，我一语（4～5岁）

我来说，妈妈猜——图卡上的物品是什么（5～6岁）

3、动手写一写不可缺

信手涂鸦（1～2岁）

我知道蔬菜的颜色——画出蔬菜的颜色（1～2岁）

学会看台历（1～2岁）

在大纸张上画画（2～3岁）

替字卡找朋友（2～3岁）

书写横（2～4岁）

我会画饼干——画一画形状（2～4岁）

画小白兔（2～4岁）

书写竖（2～4岁）

画小鸭子（2～4岁）