研究指出，传统简单的玩具或游戏素材，更能发挥创意。弹性较大的玩具（如：沙、水、积木、皮球等），比结构固定、目标单一的玩具（如：装电池，打开开关就会跑的小汽车），更能创造较大的参与空间，也更能激发孩子的学习潜能。
● 原则3：鼓励孩子和同伴一起玩
除了有些时候孩子也需要独自玩、喜欢独自玩之外，多制造机会鼓励孩子和其他同龄的，年长或年幼的孩子一起玩，可以增加学习社会化行为和技巧的机会，也可以增加游戏的变化和趣味。
0～6岁是孩子人生打地基的阶段，爸妈不仅在照顾上想要给孩子最好的，让孩子健康平安长大，在学习上更是期待孩子装备种种能力，能够信心满满。看着天真无邪的孩子，新时代爸妈不再受限于「勤有功、戏无益」的传统观念，「游戏中学习」才是培养未来孩子的信条。
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