每个孩子都很有天赋，无论他是善于绘画，还是善于结交朋友，抑或是能博得父母的欢心。而且，更为重要的是，我们作为家长，要认识并欣赏孩子的独特才华和美好品质。
不过，对于学校教育系统来说，对于天赋的定义却是大不相同的。一般说来，天赋是指超常的智力发展或在某些特定领域内的先进能力。在学校中，IQ测试经常用于确定学生是否有天赋。一旦被认为是天才，学生就会得到更为先进的学习机会，而学校有时也会将这些学生聚到一个班内，并向他们提供更为丰富的服务。这些服务通常集中于更高层级的思维和解决问题的能力培养。
需要注意的是，在过去几年，对智力概念出现了许多新的定义。美国哈佛大学研究生院的Howard Gardner教授就引进了多个对智商的不同定义。而Daniel Goleman则提出了EQ（情商）的概念，即指某个人的情绪和社交能力。许多学校也引进了这些相关理念，但仍将重点放在了更为传统的智商上。
如果你相信自己的孩子很有天赋，那么你就可以能要认真考察孩子所在学校的政策和课程了，这包括学校是否对所有学生进行筛选，或者他们是否指测试那些由老师指定的学生。作为家长，你有权利寻求外部评价，而评价结果可以交给学校。家长一定要注意，只有少数学生会被认定为天才，因此要确保测试没有偏差。
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