做家务才是打造全能孩子的绝密武器?

Tag:亲子家务孩子全能教育协调已阅读: 作者: 添加日期:2017-04-01

????

?很多家长都在抱怨孩子懒，请TA做力所能及的事都不想动手，更别说主动帮忙了，用四体不勤来形容当下的儿童教育最合适不过。
所以现在小学以上的课业中，有一项叫做公共服务，或叫做社会体验，孩子必须找到场所完成服务或体验。
其实，如果一个孩子从小就跟着爸妈做家务，自然会养成服务的精神与做事的能力，不需为了拼成绩而做。

QQ截图20170401110412.jpg

会做家务对孩子有哪些好处？
哈佛大学心理学家韦朗特曾经做过一项追踪研究，得出一个惊人的结论：
童年多做家务的孩子和不做家务的孩子，成年之后的就业率为15：1，犯罪率是1：10；获得高薪工作机会的可能性则是高4倍。
乍看之下，这关系到孩子未来在社会或职场的竞争力，但从根本上来看，关键就是「生活能力」。

亲子一起做家务，可以有哪些收获呢？
1.动手做有助大脑灵活提升应变力
由于「动手做」是0~6岁的孩子最适合的学习方式，孩子跟着大人做家务，不只是用眼睛观察，在反覆操作的过程中，大小肌肉能力都会受到锻练，肌肉运动能力也会增强。
中央大学认知神经科学研究所洪兰教授指出：
学习，在神经学上的定义是「神经连接的方式与紧密度」，
有些技能，例如：骑脚踏车，需要从小学习，因为那种记忆叫「程序记忆」，是肌肉操作的记忆，它属于「内隐」的记忆，学会之后，就能长长久久。
做家务也是如此，因为经验是促使神经连结最好的方式，做得愈多，神经连接得愈密，做起来就愈轻松、表现愈好，如此一来，大脑神经回路更加活化，孩子也就愈来愈能干。

做家务也有助于孩子大脑认知能力的发展。
很多家务都讲求做事的步骤和逻辑，如：摺衣服、烹饪常有特定的程序和方法，要先了解分类、归位原则，或是知道每种工具的正确使用法、认识食材的特性等。
在做家务的过程中，孩子一方面跟随大人，学习做事的步骤，同时也要学习如何随机应变、怎样才能做得快又好，这些都有助于增进孩子解决问题的能力。
现代的孩子享受爸妈营造出来的方便环境和生活条件，常缺乏动手做家务的经验，许多孩子对生活的认识多来自书本上情境的模拟，徒有知识却缺乏实际能力。
孩子若有更多机会跟在大人身旁学习处理生活状况，例如：打翻水弄湿书本、下雨了还没收衣服??，孩子将能从生活中学到面对状况如何沉稳以对。

2.待人接物自然内化学习更体贴他人
从小参与做家务，能让孩子学习观察并关怀周遭的人事物。
例如：爸妈招呼客人喝茶，孩子观察到爸妈待客之道，如果让孩子也学着帮忙奉茶或拿点心给客人，经验就更深刻。
家中马桶、洗手台等公用区域，从小让孩子学习使用后要为下一个使用的人着想，保持干净、卫生纸用完要补充?
即使年纪小的孩子还不会整理，也懂得寻求大人协助。这种体贴别人的习惯和心意内化后，将来进入团体生活，才不会造成他人的困扰。

3.自我管理，养成独立性和责任感
参与固定的家务也可让孩子从服务中学会自我管理、认识自己的价值。
洪兰教授在《从收获问耕耘，脚踏实地谈教育》（天下文化）一书中提到，孩子是家中的一份子，帮忙家务是天经地义的事，她不赞成给孩子酬劳，让亲子成为僱佣关系。
她以自身为例，强调孩子学会做家务才懂得照顾自己，她因为从小煮饭，在外生活时用目测就知道该放多少水，而有些同学没了量杯就毫无概念，这就是生活能力的差别；生活能力弱，独立性就差。
家务若有固定的分工，也能让孩子了解有些事情每天都要身体力行，必须做好时间管理和自我约束，如此将能增进孩子的责任感。

4.增加对家和家人的认同，提升归属感
一个人对家的认同感及家族的印象也会透过家务而形成。
例如：每个家庭都有习惯的口味或是家常菜，如果爸妈喜欢在家煮饭、做菜及做点心给家人吃，或者经常带着孩子一起买菜、挑菜、下厨，孩子对这些口味的记忆会跟「家」和「家人」产生深刻的连结，长大离家时，吃到味道相近的菜肴时，也会勾起对家人的爱和记忆。
这些经验和记忆，不但能支持一个人对原生家庭产生浓厚的归属感，让人懂得珍惜家人也珍惜自己，感到幸福，当孩子长大成人，组织自己的家庭时，更会将它传承下去。
其他家务也是如此，当孩子跟着爸妈细心地擦拭阿妈珍藏的小橱柜、给阿公最喜欢的盆栽浇水、吃饭前帮忙摆放家人固定用的碗筷时，也会对每一个亲手照顾过的地方和物品，以及做过的事务产生感情，留下生活的痕迹。
男孩或女孩如果从小便参与简单的家务，不仅会学到如何去负担家务，也会影响将来处理家务的态度。
在孩子年纪小的时候，就可以让他们知道︰是家中的一份子，就必须负担起家中部分的工作，不分男女，
例如：爸爸负责拖地、妈妈洗衣服、哥哥照顾小狗、妹妹会把茶几擦干净，家中每个成员各自发挥专长为家人贡献。
唯有透过付出，孩子才会对家产生归属感。做家务的孩子会觉得这个家是他的，对自己的家有很深刻的感情。

????