5岁的几米最近爱上做家务，且非常能干，他可以独立收拾完整间房间，收拾的相当干净，绝对不是在“闹着玩”。很有必要记录下来，尽管这对于我们，是再稀松平常不过的事。因为我们很小的时候，帮父母做家务是一件份内的事，刷碗、扫地、拖地、收拾橱子、洗衣服、叠熨、将家具擦得锃亮。

姐姐更厉害，父母出差的时间，她不仅学着妈妈的模样制作千层饼，十岁前的她，就已经有极强的商业意识，去冰糕厂批发冰糕，自己做保温箱沿街叫卖，还将院子里的黄瓜、豆角摘了抬去市场卖掉。长大后，她也是我们姐弟中最有出息的一人。姐姐的成长轨迹，充分论证了，提早培养孩子热爱劳动的习惯，不仅能培养孩子自理、自立、自强，还能提高独立生活能力，发展进取精神，这是成才的重要因素。

当然，我们那一代的父母没有想过要刻意培养孩子爱劳动，他们认为使唤孩子干活是应该的，不需要考虑的更复杂。现在的孩子呢，他们是家里的“小皇帝”、“小公主”，是父母的命根子，疼还疼不够呢，哪里舍得让他做一点家务事。只管着念书，饭来张口，衣来伸手。

考虑到6岁前如果没有培养出几米爱劳动的好习惯，6岁后他就更不肯做家务，所以，几米上大班后，我开始有意识的给他分配任务。其实，几米四岁开始，就已经参与到家务活动中，做一些力所能及的事。最初的时候，几米很喜欢做家务，每次完成，都特别有成就感，他将这当成好玩的事情，但时间久了，他也会有想偷懒的时候。如何让他爱上做家务，并养成习惯呢？

自己的事情自己做

我们应该培养孩子们的独立性，要学会自己的事情自己做，只有这样孩子们才能够成长起来。不断提醒孩子：自己的事情要自己做！

几米经常将家里摆成杂货铺，每次收拾完房间不到十分钟，转过身来，他又将房间变成“战场”，沙发、茶几、地板上摆的满满的，连走路的地方都没有，我发现如果跟在他屁股后面收拾是收拾不完的，最关键的是也没有那样的精力与时间。索性撒手不管，当起懒妈，我常常将几米拉到远处，让他自己回头看看那一堆的烂摊子，然后和他说，“现在，你的玩具已经将客厅各个地方摆满了，妈妈是不会给你收拾的，你如果不打算自己收拾干净，就没有地方可以继续玩了。”几米会很可怜的央求我，甚至撒娇说：“妈妈，干活太累了，我自己收拾不了，妈妈帮我做。”这样的请求是没有结果的，我的回复只有一句话：“自己的事情自己做，房间是你自己弄乱的，你要自己打扫干净，没有人能帮你。”

如此反复几次下来，几米养成自己收拾房间习惯，且还时刻拿这句话来提醒我们，有一次，我在餐桌上帮他折纸飞机，折完后，彩纸随手留在餐桌上，又去忙其他的事情。过了一会，几米跑来问我，“妈妈，你那张彩纸留在桌上做什么用呢？”我顺口说，“妈妈刚才帮你折飞机，忘记收了，几米帮妈妈收拾了吧。”没想到小家伙立即说：“我不帮你收拾，你自己的事情自己做。你虽然是帮我折纸飞机，可彩纸是你自己留在桌上的，你得自己收拾...”

什么叫言行一致呢，只好乖乖的自己去收起来。

有一晚，几米在打扫书房时，几米爹看着心疼，想要帮忙，立即遭到几米大声拒绝，“不用你帮忙！自己的事情要自己做！”听到这样的话，我很骄傲，我的宝贝儿长大了。

路必须走才会到达，事必须做才能完成，自己的事经过自己用心去做获得成功，才能体验到劳动的乐趣。

将家务事变成亲子游戏

游戏是孩子的全部生活乐趣，对于我们做父母的，游戏则是教育孩子的一种最佳形式，我们除了可以借助游戏让宝贝儿在玩中学，还可以将家庭生活游戏化，让孩子在游戏中获得劳动体验。

有一次，晚饭后我们实在无事可做，北方的天气入冬后，没有供暖气前室温很低，只有多活动才可以产生热量，正巧书房和客厅又脏又乱，前一晚我们刚做了手工，还没来得及收拾，我便想到一个有趣的亲子游戏，我和几米说：“咱们一起玩打扫卫生的游戏吧，书房是妈妈弄脏的，由妈妈来收拾，客厅是几米弄脏的，由几米负责收拾。咱两比赛，看谁打扫的又快又干净？”

几米同意，然后我们开始打扫卫生的游戏，几米风风火火的忙的很带劲，他很认真的收拾客厅，将玩具放到玩具箱，书本放进书橱，沙发清理干净，将茶几擦得像镜面，用笤帚和叉子清理地板上的纸屑等碎片。他打扫的很彻底，你会很难相信，5岁的他能独自将客厅整理的焕然一新。看着自己的劳动成果，他很有成就感，这让他感到相当的自豪。从此以后，几米担负起收拾房间的任务。我们真的不能低估了孩子的能力，他的确可以完成许多工作。

赋予孩子自行决定的权利

赋予孩子自行决定的权利，不要不停的替孩子做出选择，告诉他应该如何摆放，让孩子完全按照父母的意愿去做，会抹杀孩子做事的灵感及劳动积极性。

几米会问：“妈妈，这个玩具我应该放哪里？这些书放到哪里...”我说：“现在是你在打扫卫生，你自己决定吧。”再后来，几米收拾房间，从来不问我，应该怎么做，他完全要按照自己的想法来。

合理分配任务

让孩子帮忙做家务，不是仅凭孩子一时兴起，摆花架子闹着玩玩，而是一项长期持续的工作，如何培养孩子的生存技能是关键。对于五岁的几米，他需要会的不仅仅是独立打扫一间房间，而是所有应该自己自理的项目都该由自己来完成。比如最基本的吃喝拉撒睡，几米自理能力之前是偏弱的，这也几乎是多数城市孩子存在的普遍问题，在幼儿园能够独立吃饭，且吃的很好，一旦回到家里，会贪玩不想老老实实的坐在饭桌前，经过一段时间的强化“改造”，情形已经完全改观。到吃饭时间，几米知道必须要坐在饭桌前，必须自己独立吃饭，否则就要饿肚子，只要我在家，衣服鞋子到家自己更换，自己解决大小便问题，洗手刷牙，上床自己穿脱衣服，衣裤自己折叠放好。这些他完全可以自己完成，且做的很好。

除此之外，他还可以帮忙浇花，将衣物放进洗衣机，将碗筷放到厨房，帮爸爸妈妈取东西...看到自己的劳动成果，相信没有哪个孩子不为自己的劳动感到自豪的。

激发做家务的兴趣

任何事情做久了都会失去兴趣，几米有时候会想偷懒，比如每次都要自己整理自己弄乱的房间，他会找理由赖在沙发上不肯动弹。除了将家务事变成游戏，再就是，利用他感兴趣的事做“诱饵”，有一晚，客厅里又被他摆满，沙发上也是成堆的绘本和玩具。他不想打扫卫生又要求我给他读绘本，我说：“读绘本可以，只是你看看沙发上满满的，妈妈连坐的地方都没有，又怎么给几米讲故事呢？”

为了听到故事，几米只好爬起来将沙发打扫干净，沙发收拾完，又会发现茶几太脏，擦完茶几又发现地板脏，就这样不停地收拾开，直到彻底打扫干净为止。几米很自豪的问我：“妈妈，你看看我们的家是不是又变得很漂亮了呢？”