随着生活的富足，各种科学知识的充实，现在的父母大概没有人会否认教育对小孩子的重要性，但争议较多的，往往是到底应该从什么时候开始教导孩子 ? 有没有最佳的时机 ? 以及争辩太早或者太迟的问题。

现在也出现越来越多的所谓脑力开发、潜能激发、全脑教育等等的教材或托儿所、安亲班......

我了解了很多有关资料，也更进一步的了解很多教学法背后的理论基础，让我原本就对幼教越早越好这件事深信不疑。

但这一切都比不过三天前看到的一则影片这样震撼 !!!

这段影片是由国家地理频道制作，主要的内容在探讨天才儿童是如何形成的，以及大脑的机制在其中所扮演的角色。

到昨天为止，这影片两天内我已经完整的看了三次，有两次是自己看的，第三次则是邀请准妈妈陈太太一起观赏。

这段影片对我们两个人都带来不小的冲击，因此，我在这边非常真诚的推荐给每一个爸爸妈妈，以及正在准备或者即将成为爸爸妈妈的好朋友们，请你们务必仔细观看，掌握大脑的秘密，真真是我们送给孩子的无价之宝。

当然我完全清楚可能有些人没那么多耐心看完这段影片，毕竟里面还是有些不那么重要的串场内容，所以下面就整理出精华处给大家参考

1. 影片 5:20 开始

经过研究，演奏音乐时的大脑运作相当可观，因为演奏音乐者除了眼睛看音符之 外，接着就是要判读音符，然后移动手臂与手指(甚至脚尖)，接着用手指的触感判断各个指头是否达到正确的定位，然后上千条的肌肉纤维以适当的力道和精准的 时机触击琴键发声，耳朵接收一连串的音符的同时，脑部还要判别有没有弹对、现在弹到哪里了、接下来要弹什么......。这么多的计算以及这么多的动作， 都在瞬间完成，真的是非常神奇而且伟大。

以下是我的观点 :

不能否认的，学习音乐的代价相对较高，并不是每一个家庭都有办法负担得起，而且如果爸爸妈妈不是音乐高手，小朋友又不自动自发练习音乐，那么宝宝往往每个 礼拜只在钢琴老师要来的前几个小时、甚至是只有钢琴老师在的时候才弹弹琴，这种沾酱油的方式究竟能对幼儿的脑部发展产生多大的帮助，我觉得相当质疑。但事 实上就我所知。有另外一个相对效果也很不错，但成本相当低，而且几乎每一位家长都能够帮助宝宝们持之以恒做到的脑部潜能开发的秘密绝招，那就是阅读。

杜曼博士说过，阅读是帮助幼儿全脑发育最好的方法。事实上，我觉得这也是最简单的方法，而且他带来的附加的好处，是宝宝可以终身受用不尽的，那就是自己获取知识的能力。

阅读真的很简单，每个人都会阅读。接下来用宝宝学习阅读的方式，来检视阅读的神奇之处 : 阅读的时候宝宝必须眼睛看着文字，接着用指尖指着一个一个的字，大脑收到文字的影像后，开始理解文字，并且命令口腔以及发声部位的肌肉将文字念出来，然后 耳朵接收念出来的文字，再由脑部去判断是不是念对了，眼、耳、手、口相互配合着一个字一个字的念下去。这是宝宝学习阅读的最初阶的方法，叫做大声朗读。他 或许没有弹奏音乐那么样的复杂，但是他是一个相当有效而且经济实惠并且不受到时间空间限制的脑部开发训练。