为帮助幼儿建立起鲜明的情感性格和坚实的自我意识，父母需要结合日常情境进行回应。父母的回应方式以及对孩子日常行为的引导方式，对于孩子情感和认知在大脑中的印刻有着巨大的影响。反过来，这些刻印也在孩子发展情感性格方面影响深远。在这期间，父母可以从以下方面对宝宝进行培养：形成规律；说明期望值；细心引导；移情；多多鼓励。同时父母也要做好自我照顾。

• 形成规律。儿童依靠规律、常规和例行程序茁壮成长。当他们的世界有和谐一致的节奏时，他们就会有安全感。在洗澡后给孩子讲个睡前故事以起到让孩子平静下来的效果，或孩子在游戏时间结束后自己独立完成洗漱的自豪感，这些都可以形成规律。
• 说明期望值。孩子们如果能父母期望他们怎样以及他们能从自己的世界中获得怎样的期望，将有助于帮助他们形成强烈的自我意识。父母对孩子的期望与他们提供给孩子的规律应该是一致的，这一点很重要。
• 细心引导。即使面对的是一个什么都会的全能儿童， 父母也要明白，所有的孩子都需要引导，以帮助他们在发展体力及情感因素。一些孩子对情感方面的全新感受将直接提升他的自我意识和社会意识 。实际上，有研究表明，学会适当调节自己的情绪反应的儿童在吃饭、睡觉方面都要优于那些不会调节自己的孩子。他们在学新的技能方面（包括社会化技能）遇到的麻烦也比较少。

父母可以借助多种工具来有效引导孩子。比如，没有比父母的抚触更能让孩子安静的了。当孩子需要别人帮助其调节情境或情绪时（如沮丧），轻轻拍拍孩子的头或后背会起到镇静作用，这会让孩子保持稳定的情绪，并学会调节这种情绪。父母还可以通过抚触来教会孩子如何自我安慰。比如，先让孩子双手合十，然后让孩子双手交叉抱在胸前。这样做可以让孩子的情绪和心情平静下来，使孩子能够得到自己控制情境的能力。父母还可以通过平静的语气和身体动作等来引导孩子。

• 移情。对孩子来说，移情并不是要减少他的感情，而是帮助她快速从失望中恢复情绪，并教会他如何调节自己的情绪。通常情况下，父母作为成年人，很难理解孩子丢失玩具或必须分享玩具的那种强烈的反应。虽然家长会认为他们的孩子的反应有些过度，但他们也认同孩子的这种感受。这种认同使孩子辨别出了父母对他的沮丧情绪的同情。最后，父母要教会他们如何更有效的处理自己的情绪。
• 多多鼓励。 在宝宝学习走路期间，当孩子把那些限制他们行动的东西推开后，家长往往会被激怒，会认为宝宝的这些行为是不好，甚至是坏的。事实上，如果父母肯花时间去观察，他们就会发现宝宝的一些好习惯，这也会让他们好过些。尽管看上去很难，但是父母表扬孩子好的行为要比纠正孩子不好的行为容易的多。当一个孩子所作的努力得到父母的认可和表扬时，他们就会学会坚毅 ，这让他们更容易成功。只要可能，一定要告诉孩子，你对他的行为感到满意，这会帮助孩子产生持久的学习效果，并让孩子学会自我调节情绪。

另外，父母也要学会自我照顾。养育学步期的幼儿是一个颇富挑战性的工作。它需要耐心、毅力和体力。为了迎接这个挑战，父母首先要照顾好自己。适当的休息、健康饮食和体育锻炼都很重要。由于育儿的忙碌和紧张，许多家长都荒废了其他关系。伴侣间的爱情、朋友间的友情，以及自己独处的怡情，这些都是生活的动力。因此，父母也应重新审视自己的生活。