3招小秘方，启动孩子敞开心胸、循序渐进引领孩子跨出与大人接触的第一步：

第1招 - 增加孩子社交、人际沟通及参与团体课程学习的机会，以建立自信心：父母可让孩子多参加一些团体活动或团体课程的学习（例如：运动、戏剧等），一方面为孩子拓展人际关系学习及交到新朋友的机会，孩子在群体活动中累积成功的人际互动经验，即能产生舒适感、接受与喜欢自己不同面向的个性，建立自信心；一方面让孩子在自己有兴趣的团体课程中习得新能力，孩子学会了新能力，就会为孩子带来新自信。此外，引导孩子多接触各式各样的大人，让孩子知道大人的世界并没有想象中的可怕，协助孩子建立良善的成功经验亦不容忽视。

第2招 - 彼此尊重，做好心理准备、降低恐惧；循序渐进示范与引导，潜移默化中学会人际互动礼仪：父母可在孩子与陌生人见面前做好心理准备，在未完全熟悉陌生人之前，尽量不要让这个陌生人突然接近孩子，以免孩子受到惊吓退缩，平时父母可透过角色应对演练，建立孩子的自信心以减少恐惧的心理。从孩子熟悉的大人开始做练习，尊重孩子并给予孩子时间去观察、去感受接触的大人，大人要做到先善意打招呼、主动关心孩子并耐心等待孩子的响应。父母勿强迫、指责孩子要立即打招呼，先介绍大人给孩子认识，再示范如何与人打招呼，孩子感到安心后，再询问孩子的意愿、引导孩子与大人打招呼，循序渐进的演练，协助孩子累积成功的经验。

第3招　说明来龙去脉、前因后果，让孩子知道人际互动的礼?份际：有些孩子看似叛逆、不懂规矩、挑战权威因而表现出不知道要先向长辈打招呼或礼?应对的困惑，只要在生活中，透过孩子欲望满足的需求机会，导入前因后果的说明及平等对待的交换关系练习，让孩子理解来龙去脉后，进而学习人际互动的礼?份际。如：孩子可能需要向别人借物品，必需从有礼?地打招呼开始，体会让别人在舒服的情境下，交换彼此应得的尊重与礼?。

了解孩子行为表达背后的心理需求与心理因素，不难发现孩子多数的行为背后都是基于一种与生俱来保护自己的能力。面对孩子不敢与人打招呼的行为，父母切勿随意帮孩子贴上「没有礼貌」、「害羞」、「难管教」的标签，不但不尊重孩子的身心灵发展，也强化了孩子退缩、害羞的特质。