的确，孩子们练字很枯燥，有时还会觉得很苦。这个时候就要有耐心，家长应多讲书法家练字的感人故事，让孩子观看擅长书法的人们写字，有条件的还可以去观赏书法展。在耳濡目染中，让孩子对自己的书写深感不满，不满是向上的动力。这样，让孩子在无怨无悔中，静心练习，精益求精，以达到一个新的水平、新的高度，精神也进入一个新的境界，由练字发展到陶冶情操，由苦其心志，劳其筋骨而锤炼意志。 　　

三、坚持是成功的保证 

如果孩子由于什么事情耽搁了，没有坚持练习时，家长要教育他要有韧性，“有志者事竟成”，要以古今中外名人的刻苦事迹教育他不能半途而废，用“水滴石穿”、“绳锯木断”、“锲而不舍”的成语故事教育孩子，要求孩子做到：目标始终不变，练字坚持不懈。不能三天打鱼，两天晒网。

要有持之以恒的精神。要天天练、天天写，进入一天不练就有缺撼感的境界。待到孩子练到较成熟时，家长就应该孩子把自己的作品展示出来，可参加学校乃至社会上举办的书法展，让孩子从中认识勤奋的价值，去体会耕耘丰收的快乐。 　　

四、教导孩子在学习过程中要书写工整 　　

练书法，可提高孩子的艺术素质。平时认真书写，更能培养孩子的良好个性，并且对于孩子的学习进步具有很大的实际意义。记笔记，做作业，一笔一画地写字，有利于克服急躁、任性、狭隘、马虎的个性毛病。工整的字迹，可清晰地反映出自己所写的内容，给人们以美感，使老师对其学习态度、心理素质给予肯定的评价，而且在考试中“主观题”的得分上，可多得“印象分”。

所以，要教导孩子一笔一画写字，笔画不连带，注意中国字方形的结构特点，字与字之间要有适当的字距，行与行之间要留有适当的行距，注意整体的美观。 　　

总之。从一笔一画入手，在字里行间用功，流畅、漂亮的一手好字，能使孩子终身受益。