语言，是人类交流的基础，而语言能力的培养，在幼儿时期又是黄金时期，对孩子的一生来说，都起着举足轻重的作用，下面这些游戏，让宝宝语言发育更加完善。

1、让孩子先学会听

新生儿的交流（0～1岁）

听声音（0～1岁）

欢乐玲声（0～1岁）

认识身体（0～1岁）

耳朵也可以“看”东西吗？（0～1岁）

给宝宝打电话（0～1岁）

小蜜蜂（0～1岁）

知道家里人员（0～1岁）

语言多样性（1～2岁）

会唱歌的杯子（1～2岁）

听音辨物（1～2岁）

小猫喵喵（1～2岁）

耳听四方（1～3岁）

听妈妈讲故事（2～3岁）

用耳朵“数”一“数”（2～3岁）

打电话（2～4岁）

听一听儿歌和诗歌，找一找有哪种动物（2～4岁）

水果名字（3～5岁）

听一听哪种动物的叫声是错的（3～6岁）

2、 再让孩子学着说

看图学发音（0～1岁）

和小动物捉迷藏（0～1岁）

发音游戏（0～1岁）

水果真好吃（1～2岁）

广播电台（1～3岁）

回答问题（1～3岁）

打招呼（1～3岁）

说出来（1～3岁）

靠垫下面有什么——让宝宝学会说“有没有”（1～3岁）

装鸡蛋（1～3岁）

看图说故事（2～3岁）

读一读唐诗，学一学说话（2～3岁）

传电报（2～3岁）

让孩子学说人称代词（2～3岁）

看照片学说话（2～3岁）

小小营业员（3～4岁）

小演员的游戏（3～4岁）

按图读文字（3～4岁）

说出文具的名字（3～4岁）

你一言，我一语（4～5岁）

我来说，妈妈猜——图卡上的物品是什么（5～6岁）

3、动手写一写不可缺

信手涂鸦（1～2岁）

我知道蔬菜的颜色——画出蔬菜的颜色（1～2岁）

学会看台历（1～2岁）

在大纸张上画画（2～3岁）

替字卡找朋友（2～3岁）

书写横（2～4岁）

我会画饼干——画一画形状（2～4岁）

画小白兔（2～4岁）

书写竖（2～4岁）

画小鸭子（2～4岁）

可爱的小松鼠（2～4岁）

画0～9数字（2～4岁）

制作诗词卡片（3～4岁）

小公鸡“喔喔”（3～5岁）

听故事，看一看，画里少了什么——让孩子学会添画（3～5岁）

花开花落（4～5岁）

我会画——给创意小玩偶上颜色（4～5岁）

你叫什么名字——让孩子学写自己的名字（5～6岁）

作卡片（5～6岁）

4、语言培养靠实践

拍手歌（0～1岁）

区分颜色（1～2岁）

听指挥，做反动作（2～4岁）

认识可爱的叶子（3～4岁）

说出蔬菜的名字（3～5岁）

选字造句（3～5岁）

看谁说得多（3～5岁）

改正不合理的故事（3～5岁）

背一背唐诗（3～6岁）

我会描述事物了（3～6岁）

接龙游戏（3～6岁）

背诵短文（3～6岁）

说一说反义词（3～6岁）

反向类推（3～6岁）

听拔萝卜的故事（3～6岁）

让宝宝进行文字创作（3～6岁）

小小字典（3～6岁）

我是小裁判（3～6岁）

蛋糕与盘子（4～6岁）

猜谜游戏（4～6岁）

一字开花（5～6岁）

抢椅子（5～6岁）

我的故事书（5～6岁）

量词歌（5～6岁）

翻图造句（5～6岁）