• 咿咿呀呀 宝宝学说话
  • Tag:学说话,语言,说话,宝宝,育儿,亲子 已阅读: 作者:希恩亲子 添加日期:2013-02-05
  • 注意到了吗?你跟宝宝说话时,他会安静的听,等你暂停下来,他才会咕咕呀呀的开始回应你。
    在此之前,宝宝一听到别人说话的声音,就会迫不及待的跟着发出声音,但是到了7、8个月时就大不同了,有人说话时,宝宝常是安安静静的,等对方停止说话时才出声响应。这显示,宝宝学会了第一个语言规则-「别人说话时不要讲话,因为很快就会轮到我了!」。
    「轮流说话」是一种很重要的人际交互方式,也需要在生活中持续学习。因此,平时与宝宝对话的互动,您可以和宝宝说话之后,等着宝宝用微笑、瞇眼、打嗝、或咕咕声的响应,接着才对宝宝说些别的话,并等着他做下个回应。此外,你也可以在游戏中建立这种轮流的概念,如:你一句我一句的轮流唱儿歌,渐渐的,宝宝就能学习到轮流的概念了。
    你听到没有?他在『说话』耶!他好喜欢『说话』!」电话那头,三个月大的子轩的妈妈,喜孜孜的对着话筒向朋友述说着。

    没错,宝宝在这个世界上最早发出的声音,对每一位父母而言,都是铜铃般的音乐。但实际上,宝宝的语言发展是如何开始的呢?

    在子宫迈出语言学习的第一步
    胎儿早在七个月大左右,便用着两只耳朵,加上大脑里上亿的神经原,忙碌地展开了语言学习的工程。透过「墙壁」,胎儿在子宫这人生的第一间教室里听取人类的语言,从而形成母语音调与节奏的心智蓝图,向语言学习迈出第一步。

    随着成长,宝宝更不断地建立「数据库」,把环境中的声音、他人经常重复的声音,加以整理纳入。所以当宝宝肚子饿,你靠近他并用同理的音调告诉他:「你肚子饿了,妈妈喂你喝牛奶。」宝宝的哭声与肢体动作会变得缓和、放松。若是听到电视中议会质询的嘶吼,宝宝在哭声与表情上则会表现出不悦。这些都显示出他对声音的辨别。

    「前语言期」的发展
    一般来讲,宝宝在零到三个月时就会微笑,懂得用哭声或肢体动作对声音有所反应,也会咕咕作声(气管、舌头等的偶发性动作)。四到六个月时,宝宝会咯咯的笑,也会喃喃出声(会继续到15或18个月);当你说话时,宝宝会注意到你在动的嘴巴,而将「发出的声音」与「嘴巴动」产生联想。

    六到九个月的宝宝会模仿声音,例如:听到小朋友尖叫,不一会儿,他也会尖叫起来;有时,他也会发出类似大人讲话的声音,常发的有ㄇㄚ ㄇㄚ ㄇㄚ、ㄅㄚ ㄅㄚㄅㄚ、ㄅㄠ ㄅㄠ ㄅㄠ或ㄉㄚ ㄉㄚㄉㄚ──这些往往是他们将来说出的第一个字汇的音;同时,宝宝也逐渐会用声音来表达需要,例如:发出「哼哼」声表示「要」。

    到了10到12个月,宝宝开始意识到语言的意义,知道你说的话是有含意的,虽然他不见得懂。此时,宝宝的声音开始有大小、高低起伏,甚至抑扬顿挫,有时像是在说一串话或单字;宝宝也可能在这时说出生平第一个「意有所指」的字汇,而不再只是发声练习。

    一般而言,孩子在10到18个月发出第一个字汇;不过,孩子的差异极大,有人在八个月,有人则在二岁,甚至更大时,才说出第一个字汇呢!这阶段称为「前语言期」。

    善用儿语与宝宝沟通
    在前语言期跟宝宝用儿语(如「小手手」)或没有意义的喃喃音说话,只要不过度,并能随着宝宝的成长做修正,是无伤大雅的。事实上,成人这种缓慢、高扬、像唱歌似的音调,以及逗弄时的重复、目光接触和夸张的肢体表情,都能促进宝宝「沟通的感觉」,也鼓励宝宝与你互动。

    以下是一些有助幼儿语言发展的游戏
    1.多跟宝宝说话
    平时,多跟孩子描述你们正在进行的事件,例如:换尿布时,告诉宝宝你现在要帮他换尿布了,首先要解开扣子,或脱掉裤子、打开尿布,再换上干净的尿布......。随着动作的进行,将步骤与内容用言语描述出来,可让宝宝参与整个过程,也熟悉日常生活的语言。

    2.念故事、唱儿歌
    虽然宝宝对于书本还没什么概念,但念书给他听,让他看书中不同的图案,都是很具吸引力的,也能为他进入口语与文字的世界做预备。而儿歌、手指谣、绕口令等特别的旋律与韵味,更可增加宝宝听与说的乐趣。

    3.指物命名
    看着东西,边指边说出它的名称。一开始,宝宝可能不懂,你指着花又发 「花」的音是什么意思,但反复的经验会让他逐渐了解。

    4.玩口腔动作的游戏
    亲一下、发个大声响、伸伸舌头、吹吹气,用口腔部位做各式的组合,发出不同的声音。开始时尽量做给孩子看,随着宝宝成长,当他也试着模仿时,给予肯定,再伺机引导。

    5.目光接触
    跟宝宝说话时,让他看见你的脸与嘴唇的动作,能帮助宝宝学习如何发出不同的音。

    静心等待孩子学习
    女生、排行老大的孩子通常语言发展快些,而同时学习两种以上语言则会发展慢些。

    只要孩子听力没问题,在十一、二个月左右就能理解一些简单的言语(如:对自己的名字已经很清楚、听得懂简单的指令),且父母能持续给予宝宝合宜的语言刺激,接下来就只需要「等待」了──因为每个孩子的发展速度不同,而「时间」正是孩子学习上最需要的。