?能听懂日常生活的指令句，可说出最常听到的字词。

18～24个月

?大部分时候会选择用语言来与人沟通。

?早期使用两个词的句子：一开始的组合方式，通常是以记忆

 中的形式呈现，并且可以在一两个情境中使用。

?可以大致理解简单句、常用的复杂句，也能组合简单词组或短语。

2～3岁

?会与人进行有目的对话。

?能以主词、动词、受词说出完整句子。

?懂得描述细节，问不同的问题，好让听者理解他的意思。

?会表达情绪，使用一些字吸引他人注意。

?了解两个步骤的简单指令。

3～4岁

?听语能力进步，可以注意聆听5分钟的短故事。

?与谈交谈时所使用的文法像大人。

? 会问问题，回答问题。

? 正确使用代名词：你、我、他。

? 会大量使用复杂句，描述出刚刚发生的事。

4～5岁

?可以看图说故事，也可听懂、描述出一个完整简单的故事。